過去一年，博文教育積極與多所學校合作，共同構思、設計及開發了一套切合香港學校需要的電子學習檔案系統，名為eClass iPortfolio。為見證eClass iPortfolio的誕生，我們已於2005年10月22日假香港理工大學張安德演講廳，舉行了《電子學習檔案研討會暨iPortfolio產品發佈會》，並邀請了兩所合作學校的老師，分別是順利天主教中學鮑仲偉老師及匯基書院(大坑東)潘貴才老師，作現場分享。研討會吸引了三百多位校長及老師出席，會場座無虛席，氣氛相當熱烈，足見學校對學習檔案的殷切需求。

　　博文教育(亞洲)有限公司行政總裁鄭賢義博士說：「其實近年，教育界已肯定了學生學習檔案(Student Learning Portfolio)的價值，其在教學上的應用更成為學校發展趨勢之一。綜合性的學生檔案為學校提供更多客觀的資料數據，去全面評核學生的學習與成長情況。同時，學生透過整理自己的學習檔案，紀錄他們在課堂內外所取得的學習經驗，有助他們反思自己的學習歷程。在未來新學制下，相信會是重要的評量標準之一。」eClass iPortfolio因此應運而生，它由三個部份包括學校紀錄、學習檔案及校本紀錄組成，綜合地紀錄了學生的整個學習成長歷程。

　　順利天主教中學的鮑仲偉老師在eClass iPortfolio的開發過程中，曾給予很多寶貴的意見。該校推行學生成長檔案計劃已超過五年，大會邀請得鮑老師作主講嘉賓，分享了當中的經驗及成效。鮑老師說：「成長檔案計劃的目的是鼓勵學生多元化的學習，發展潛能，從而達致德智體群美靈的均衡成長，並作出合宜的嘉許與獎勵。透過提供明確的指引，讓學生了解學校的要求及期望，從而提高學習動機。透過每年兩次評核及反思，讓學生增進自我了解，從而提高自尊及成就感。」鮑老師續道：「eClass iPortfolio能整合 WebSAMS 及成長檔案資料。電子化的成長檔案，讓學生可以隨時檢視並修改內容及進行反思，配合電子學習檔案，學生更可展示自己的學習成果。老師可隨時去查看學生的學習進度，甚至追尋學生的學習歷史，做到真正的持續評估，亦正配合新高中課程的需要。」鮑老師更即時展示了傳統的成長檔案文件及新的電子成長檔案，讓與會老師可比較兩者之不同。

　　匯基書院(大坑東)為eClass iPortfolio另一所主要的合作學校，該校早於兩年前已開始試行學生學習檔案，並曾試用外國的電子學習檔案系統。大會特別邀請了負責的潘貴才老師為主講嘉賓，與在場人士分享當中的經驗。潘貴才老師謂︰「電子學習檔案是運用電子科技，讓檔案製作者收集及管理自己的多媒體作品，並作出反思。」潘老師建議學校在推行電子學習檔案時，應先行制定一個運作流程，他說：「首先要建立負責的團隊，我們學校則由電腦科老師充任。接著就要制定目標，想想究竟學校要求學生整理作品和學會反思之餘，還有沒有其他目標呢？例如記錄歷程及分享成就等。下一步就是制定具體計劃，學校需要決定學生檔案應包含的內容和所採用的製作工具等。做好了所有準備工作後，就要落實執行，當然還要定期檢討成效，找出需改善的地方。」潘老師即場展示了他的學生使用eClass iPortfolio來製作的電子學習檔案。他指出eClass iPortfolio系統根據本地學校需要發展，能更配合檔案發展的階段流程，且能提供中文及友善介面，較外國的軟件更切合香港的教學環境。展望eClass iPortfolio的未來時，鄭博士說：「我們將會不斷改進eClass iPortfolio，深化與現時的eClass綜合平台及網上教學平台的整合，包括匯入eClass網上教室的習作及專題研習至學生檔案等，務求讓平台達致一體化。」

　　除了豐富的研討會內容，現場還設有多種最新的資訊科技產品展覽，包括eClass校園智能卡系統、Novell SUSE Linux、IBM儲存方案及新推出的Thinkpad Tablet電腦系列。eClass校園智能卡系統的展覽區吸引了大量老師參觀，親身試驗拍卡點名的快捷方便。當中Power2Board互動白板可算最為觸目，它的功能嶄新，既能用電子筆無線控制電腦，把白板變成觸摸屏，亦能應用傳統的白板筆在板上書寫，吸引了不少參觀者的注意和垂詢。

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　　 順利天主教中學 鮑仲偉老師　
　　 匯基書院(大坑東) 潘貴才老師　

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